Знакомство с библией в начальной школе

Тема урока "Библия. Священное Писание"

знакомство с библией в начальной школе

Цель урока: Знакомство учащихся с Библией и Евангелием. Значения для . Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС. Познание Евангельских истин в старых духовных школах «недостаточное знакомство с подлинным текстом изречений Спасителя»[4]. в начальных школах - в детском возрасте язык усваивается легче. Работа с дошкольниками · Начальная школа · Русский язык · Литература · История Я долго размышлял над тем, как начать уроки, посвященные Библии, пока не Библии в младшем звене средней общеобразовательной школы. яркие ответы учеников рассказом о своем первом знакомстве с Библией.

знакомство с библией в начальной школе

Чтобы не было аварийных ситуаций на дорогах. Для удобства пешеходов и водителей существуют знаки разрешающие, предупреждающие, запрещающие.

знакомство с библией в начальной школе

Они помогают человеку избежать опасности. Вот почему все люди должны соблюдать "Правила дорожного движения". Кто пренебрегает этими правилами, тот может быть наказан. Как может быть наказан человек, не соблюдающий правил дорожного движения?

Люди могут попасть в аварию, подвергнуться штрафу, лишиться прав и транспорта, могут лишиться жизни или остаться калекой. Но существует документ, в котором содержатся "подсказки" о том, как правильно себя вести всегда, а не только на дорогах.

Как вы думаете, о каком документе идёт речь?

Знакомство с Библией в 5-м классе

Выслушать мнения учащихся; сказать о том, что таким бесценным документом является Библия. В Библии, ребята, содержатся правила нашей с вами жизни. Несоблюдение этих правил приводит к печальным последствиям.

А ещё Библия - древнейший памятник письменности. В нём собраны разнообразные религиозные произведения, создававшиеся на протяжении огромного исторического периода - с XII века до н. Библия - это выдающийся памятник мировой культуры. На ее основе более двух тысяч лет формировались история, искусство, литература, нормы поведения значительного числа народов. Вот почему многие уважаемые, известные люди учёные, писатели, историки, юристы считают, что знать и правильно понимать Библию необходимо не только людям верующим христианамно и каждому культурному человеку.

Давайте внимательнее рассмотрим эту книгу.

знакомство с библией в начальной школе

Библии бывают различных форматов: Есть и детские Библии показать, например, "Библию для детей". Что означает слово "Библия"? Слово "Библия" происходит от греческого слова "biblia", что значит "книги". Другими словами, Библия - это книга, в которой несколько книг "книга книг". Но почётное звание "Книги книг" Библия получила из-за своей уникальности. Есть много книг, хороших и умных, которые нас поражают.

Но существует только одна книга, которая может преобразить человека. Эта книга - Библия! Как появилась эта необычная книга?

знакомство с библией в начальной школе

Сначала для написания применялись каменные плиты "Каменные плиты". Они были неудобным, громоздким материалом. Рисунок 2 Позже для книг стали использовать папирус. Он изготавливался из растений "Папирус". Сердцевины стеблей папируса нарезали тонкими полосками шириной см. Полоски стеблей склеивали в два слоя, один поперек другого, образуя листы; листы соединяли друг с другом в виде свитка длиной до нескольких метров.

Конспект урока : "Библия и Евангилие"

Текст писали в столбцы. Рисунок 3 Однако со временем папирус становился хрупким, а шрифт - тусклым. Потом люди научились использовать пергамент выделанная кожакоторый был намного прочнее папируса "Пергамент". Рисунок 4 Этот материал получил свое название от города Пергам в Малой Азии, где особым образом обрабатывались кожи животных.

Показать на географической карте. Пергамент изготавливался в виде прямоугольно обрезанных листов, переплетённых в книгу. Пергамент был дорогим материалом, поэтому иногда он использовался повторно. Ноев ковчег Слайд 18 Вавилонская башня Питер Брейгель. Вавилонская башня Слайд 19 Зачем люди хотели построить башню? Почему Бог смешал языки людей? За что наказал их непониманием и рассеял по лицу земли?

Воскресная школа. Занятие №1.Знакомство с Библией.

Рубенс Лот с семьёй покидает Содом Г. Подготовьте пересказ историй о Рождестве, поклонении волхвов. Что Вам известно о традициях празднования Рождества?

Знакомство с Библией в 5-м классе

Пушкин Слайд 23 Рождество В холодную пору, в местности, привычной скорей к жаре, Чем к холоду, к плоской поверхности более, чем к горе, Младенец родился в пещере, чтоб мир спасти; Мело, как только в пустыне может зимой мести… Он был всего лишь точкой.

И точкой была звезда. Внимательно, не мигая, сквозь редкие облака, На лежащего в яслях ребёнка издалека, Из глубины Вселенной, с другого её конца, Звезда смотрела в пещеру.

И это был взгляд Отца. Что вы читали из Библии? Откуда и как эта книга появилась у вас дома? Кто знакомит вас с ее содержанием? Я нахожу возможным прервать очень яркие ответы учеников рассказом о своем первом знакомстве с Библией, о том необыкновенном чувстве, которое охватило меня лет двадцать назад, когда по линии общества книголюбов я приобрел первый в своей жизни экземпляр Книги.

Считаю, коллеги, что мы все можем об этом рассказать, создав тем самым необходимый настрой для изучения Библии, создав более доверительную атмосферу в классе, что, конечно, даст свои плоды в дидактическом, воспитательном, психологическом планах. Работа с Библией не может, не должна превратиться в сухое изложение фактов и комментарий отдельных строк или глав, у нас на уроках литературы эта работа не должна подменять элементы уроков религиоведения, она не должна носить и тот характер катехизисной вопросно-ответной формы, которая применяется в духовных семинариях при изучении Священного Писания.

Мы обязательно должны научиться абстрагироваться от непосредственно религиозной функции Библии надо помнить о том, что в классе могут находиться ребята из семей, где исповедуют ислам, иудаизм и пр.

Наша толерантность на этих уроках должна быть просто на высоте. Детей трудно остановить, поэтому рекомендую весь этот первый урок дать им выговориться, тем более, что, внимательно наблюдая за ними, слушая их, мы можем определить степень осведомленности и выяснить их отношение к изучаемому материалу.

На дом можно предложить перечитать любимые или просто понравившиеся строки Библии, составить словарик непонятных слов, попробовать спросить у родителей о значении новых слов, готовить пересказы.

Урок 2 Думаю, будет интересно нашим ребятишкам, если мы порадуем их сведениями о Библии, почерпнутыми из Книги рекордов Гиннеса Здесь же можно будет найти еще ряд любопытных сведений о Библии, которые просто завораживают учащихся. Дальнейший ход урока можно определить, исходя из настроя детей, считаю, что тут совсем не обязателен наш диктат: Итак, предоставляем слово детям.

После рассказов нахожу своим долгом спросить ребенка о причинах, побудивших выбрать эту главу для пересказа. Мы можем услышать огромное количество версий, и это неплохо — лишний раз заставляем детей думать, размышлять над прочитанным, мотивировать выбор, искать выход.

После прослушивания нескольких рассказов прерываем учащихся. Наше слово может быть посвящено строению Книги, ее, если можно так выразиться, архитектонике. Библия — это Книга из двух частей: